Pembelajaran 2 Tema 5 Subtema 3 Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai

Permainan rounders masuk ke Indonesia tidak jelas kapan dan oleh siapa. Permainan ini mulai berkembang di Indonesia ditandai dengan banyaknya klub-klub rounders yang bermunculan di setiap daerah. Sehingga dibentuklah induk organisasi base ball dan softball yang disebut dengan Perbasasi (Persatuan Base Ball dan Softball Amateur Seluruh Indonesia). Kejuaraan nasional pertama diadakan pada tahun 1967 di Jakarta, dan juga dalam PON VII tahun 1969 di Surabaya.

Gerakan apa saja yang harus kamu latih dalam bermain rounders?
1. Lemparan Bola
Cara melempar bola pada permainan rounders ada teknik-tekniknya. Teknik ini perlu dikuasai dengan baik dan benar agar mendapatkan lemparan yang sempurna. Adapun jenis lemparan itu dapat dibagi menjadi tiga yaitu lemparan melambung, lemparan mendatar, dan lemparan bawah (menyusur tanah)

2. Menangkap bola
Cara menangkap bola ada beberapa macam, tergantung dari datangnya bola. Namun, secara garis besar, datangnya bola dapat dikelompokkan menjadi tiga, yaitu bola yang datangnya langsung, bola yang melambung, dan bola yang datang bergulir di tanah.

3. Memukul Bola
Teknik memukul bola merupakan keterampilan yang perlu dipelajari dan dikuasai karena dengan pukulan yang baik kita dapat menguasai permainan. Memukul bola terdiri atas dua jenis pukulan, yaitu pukulan dengan ayunan (swing)dan pukulan tanpa ayunan (bunt). Pukulan tanpa ayunan (bunt) adalah pukulan yang hanya menyentuhkan kayu pemukul dengan bola tanpa mengayunkan kayu pemukul. Pemukul hanya menunggu bola mengenai kayu pemukul sehingga pantulan bola jatuhnya dekat dari pemukul. Pukulan tanpa ayunan (bunt) merupakan suatu teknik untuk mengelabui regu penjaga.

Ayo Lakukan
Mintalah petunjuk bapak/ibu guru olahraga. Lakukan permainan rounders dengan langkah-langkah berikut.

1. Tentukan regu pemukul dan regu penjaga.
2. Setiap regu terdiri atas 12 siswa.
3. Regu pemukul memukul bola dimulai dari pemukul nomor urut 1, 2, 3 sampai 12.
4. Pemukul berusaha memukul bola dengan keras agar bola dapat melampaui tempat hinggap (base) serta sukar dijangkau penjaga.
5. Pemukul berlari cepat saat menuju base agar terhindar dari sentuhan bola penjaga serta base yang dituju tidak dibakar penjaga.
6. Apabila seorang pemukul dapat kembali ke ruang bebas tanpa dapat dimatikan oleh regu penjaga, ia mendapatkan nilai 5. Akan tetapi, jika selama permainan tersebut ketika menuju tempat hinggap dapat dimatikan oleh regu penjaga, nilainya dikurangi sebanyak ia dimatikan oleh regu penjaga.
7. Lemparan bola yang dilakukan pemain regu penjaga diusahakan berada di antara bahu dan lutut pemukul. Lemparan bola dilakukan dengan cepat dan keras agar luput dari pukulan pemukul.
8. Regu penjaga siap menangkap bola yang dipukul oleh pemukul serta mengoperkan bola ke sesama penjaga. Penjaga juga harus siap membakar base dengan injakan kaki sesudah menangkap bola serta berusaha menyentuh pemukul dengan bola yang ditangkapnya.

Setelah bermain rounders, Edo dan teman-teman beristirahat di bawah pohon. Kerindangan pohon itu melindungi mereka dari panas matahari. Berada di bawah pohon besar, udara terasa sejuk. Edo telah merasakan salah satu manfaat tumbuhan. Adakah manfaat lain tumbuhan?

No	Nama Gambar	Asal Dari
		Tumbuhan	Selain Tumbuhan
1	Nasi	√	-
2	Buah-buahan	√	-
3	Ayam Goreng	-	√
4	Bunga	√	-
5	Sayuran	√	-
6	Telor ceplok	-	√
7	Meja	√	-
8	Rumah kayu	√	-
9	Kerajinan bambu	√	-
10	Laptop	-	√

Amatilah benda-benda di sekitarmu dan makanan-makanan yang pernah kamu makan. Adakah di antara benda-benda dan makanan itu berasal dari tumbuhan? Jika ada, sebutkan satu per satu. Tuliskan dalam tabel berikut.

No.	Berasal Dari Tumbuhan
	Benda	Makanan
1	Kursi Kayu	Bubur kacang ijo
2	Tikar	Nasi
3	Rumah bambu	Buntil
4	Alat musik: angklung	Gula aren dan Gula Pasir
5	Alat olah raga: pemukul kasti	Mentega
6	Bahan bangunan: pintu dan jendela kayu	Roti

Di antara berbagai benda dalam tabel kegiatan pada halaman sebelumnya, adakah di antara benda-benda itu kita impor? Benda apakah itu? Sebaliknya, adakah benda yang dapat kita ekspor? Benda apakah itu? Perhatikan lagi contoh iklan tas yang pernah kamu lihat pada Pembelajaran 1.

Pada Pembelajaran 1 kamu telah menuliskan informasi-informasi yang dapat kamu peroleh dari hasil pengamatan terhadap iklan tersebut. Sekarang, tuliskan unsurunsur yang merupakan daya tarik iklan tersebut.

1. Unsur Gambar: Ada berapa jenis gambar yang akan dimasukkan dalam iklan termasuk juga background.
2. Unsur Tulisan: Ada berapa jenis dan panjang tulisan yang akan digunakan dalam iklan serta bahasanya mudah dipahami dan menarik.
3. Unsur Warna: Komposisi warna yang digunakan dalam iklan.

Iklan yang menarik juga harus memperhatikan beberapa prinsip seni, misalnya warna dan harmoni. Warna cerah tentu akan menarik perhatian orang, tetapi harmoni juga harus diperhatikan supaya lebih indah dilihat. Menurutmu, apakah contoh iklan tersebut sudah memperhatikan warna dan harmoni? Coba, jelaskan. Selain tas kulit, banyak perajin Indonesia membuat tas batik seperti contoh berikut.

Perhatikan motif-motif pada contoh beberapa tas di atas. Motif hias Nusantara terlihat indah, bukan? Motif-motif tersebut menjadi dekorasi yang indah sehingga termasuk motif dekoratif. Apa makna motif dekoratif? Selanjutnya, apa makna gambar dekoratif?

1. Motif dekoratif adalah: Bentuk-bentukobjek di alam yang disederhanakan dan digayakan tanpa meninggalkan bentuk aslinya. Misalnya, bunga, hewan, tumbuhan yang digayakan. Kesan tentang bunga, hewan, tumbuhan harus masih ada pada motif itu.
2. Gambar dekoratif adalah: berupa gambar hiasan yang dalam perwujudannya tampak rata, tidak ada kesan ruang jarak jauh dekat atau gelap terang tidak terlalu ditonjolkan.