Pembelajaran 5 Tema 5 Subtema 2 Indonesiaku, Bangsa Yang Berbudaya

Lani dan kawan-kawan sudah tidak sabar hendak berolahraga. Permainan Kucing dan Tikus tempo hari membuat mereka ingin melatih sikap kuda-kuda mereka kembali. Mereka ingat kata-kata Pak Guru, bahwa sikap kuda-kuda tidak hanya dilakukan pada olahraga beladiri saja. Sikap kuda-kuda yang benar juga diperlukan pada olahraga bola basket, bulu tangkis, bola voli, dan lainnya.

Pada pembelajaran sebelumnya, melalui permainan Kucing dan Tikus, Lani dan teman-teman melakukan kuda-kuda tengah. Sikap kuda-kuda itu melatih kedua tungkai kaki agar lebih kuat melakukan tumpuan. Kali ini, Pak Guru rupanya mempunyai kejutan lain.

1. Mengapa sikap kuda-kuda penting pada olahraga beladiri? Kuda-kuda sangat penting dalam beladiri, karena kuda-kuda merupakan salah satu dasar dalam setiap serangan atau bertahan.

2. Mengapa sikap kuda-kuda juga penting pada olahraga lainnya? Dalam olah raga lain, kuda-kuda juga penting untuk keseimbangan dan juga menahan tubuh agar tidak mudah jatuh.

3. Sebutkan jenis olahraga lain yang kamu ketahui yang menggunakan sikap kuda-kuda! Taekwondo, Karate, dan Wushu

4. Apakah guna latihan penguatan tungkai kaki? Untuk menguatkankan otot-otot kaki dan agar kaki tidak mudah cedera serta untuk memperkuat otot kaki agar kuda-kuda yang dilakukan menjadi kokoh dan tidak mudah goyah.

Kali ini Pak Guru akan mengajak siswa-siswi kelas V SD Nusantara melakukan permainan lain untuk melatih sikap kuda-kuda. Latihan kuda-kuda melalui permainan tarik tambang.

1. Buatlah dua kelompok yang sama postur tubuhnya, masing-masing terdiri atas 5 - 8 siswa.
2. Kedua kelompok berdiri berhadapan sambil memegang tali tambang.
3. Siswa membuat kuda-kuda, kaki kanan di depan.
4. Setelah aba-aba diberikan, permainan dimulai.
5. Kedua kelompok saling tarik-menarik dengan tetap membuat sikap kuda-kuda.
6. Pemenang adalah kelompok yang dapat melewati garis batas tengah.
7. Permainan dapat diulang dengan mengubah posisi kuda-kuda kaki kiri di depan.

Dalam permainan tarik tambang, sikap kuda-kuda dengan menggunakan kaki sebagai tumpuan. Kaki merupakan penopang tubuh sehingga kaki harus kuat. Sama halnya batang pada tumbuhan. Tumbuhan dapat berdiri tegak karena adanya batang yang kuat sebagai penopang. Setelah melakukan olahraga beladiri, Lani dan teman-temannya mempelajari batang pada tumbuhan.

Mengenal Batang dan Bunga pada Tumbuhan
Jika kamu mengamati sebuah pohon, hal yang paling tampak dan berbentuk khas adalah bagian batang. Batang merupakan bagian utama tumbuhan. Tubuh tumbuhan dapat berdiri tegak karena adanya batang. Batang tumbuhan dikelompokkan menjadi tiga jenis, yaitu batang berkayu, batang berumput, dan batang basah. Perhatikanlah gambar di bawah ini!

Batang mempunyai peran dan fungsi yang penting bagi tumbuhan. Batang berguna untuk menopang agar tumbuhan dapat tegak, mengangkut air dan zat-zat makanan, menyimpan makanan cadangan dan juga sebagai alat perkembangbiakan. Lalu, bagaimana dengan bunga? Kamu tentu mudah mengenalinya karena bunga biasanya berwarna-warni dengan bau yang khas. Apakah fungsi bunga pada tumbuhan? Perhatikan struktur bunga berikut ini!

Gambar berikut adalah gambar bunga. Bunga disusun oleh kelopak, mahkota, benang sari, putik, dan dasar atau tangkai bunga. Benang sari dan putik dapat melakukan penyerbukan/perkawinan. Penyerbukan ini akan menghasilkan biji dan buah. Penyerbukan adalah peristiwa jatuhnya serbuk sari ke atas kepala putik. Penyerbukan merupakan awal proses perkembangbiakan tumbuhan. Benang sari merupakan alat kelamin jantan. Putik sebagai alat kelamin betina.

Tidak semua tumbuhan mempunyai semua bagian bunga yang lengkap. Bunga yang memiliki bagian bunga lengkap disebut bunga sempurna. Bunga yang mempunyai semua bagian kecuali putik disebut sebagai bunga jantan. Jika memiliki semua bagian kecuali benang sari disebut bunga betina.

Bagilah siswa di kelasmu menjadi dua kelompok besar, yaitu kelompok batang dan
kelompok bunga. Kemudian, lakukan hal-hal berikut.
1. Kelompok batang, lakukanlah kegiatan sebagai berikut!
Alat dan bahan

1. Batang kangkung
2. Batang padi
3. Ranting pohon mangga

Cara kerja

1. Ambil batang kangkung! Raba dan tekan bagian permukaan batang kangkung!
2. Patahkan batang kangkung menjadi dua bagian! Amati bagian dalam batang kangkung!
3. 3. Lakukan hal yang sama pada batang padi dan ranting pohon mangga!

Tuliskan hasil pengamatan kelompokmu di dalam tabel di bawah ini!

Hal yang diamati	Tanaman kangkung	Tanaman padi	Tanaman mangga
Bentuk permukaan batang	Halus, bulat  dan tdk berkambium	halus dan tdk berkambium, batang sangat pendek	berbentuk silindris, permukaan kasar dan berkambium,
Bagian dalam batang	bulat dan berlubang, berbuku-buku, banyak mengandung air	berongga dan bentuknya bulat	Terdapat lapisan kambium yang berlendir dan licin
Jenis batang	Batang Basah	Batang rumput	Batang kayu

Berdasarkan pengamatan kalian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
a. Bagaimana ciri–ciri batang?

1. Batang biasanya berbentuk bulat.
2. Batang ada yang berongga dan ada yang tidak.
3. Permukaan batang ada yang halus dan ada yang kasar
4. Batang ada yang memiliki buku dan ada yang tidak
5. Batang ada yang memiliki kambium dan ada yang tidak

b. Apakah perbedaan dari batang berkayu dengan batang tidak berkayu?
Batang berkayu memiliki kayu dan kambium sedangkan batang tidak berkayu tidak memiliki kayu dan kambium.

c. Sebutkan dan cari gambar contoh tanaman dengan batang berkayu dan tidak berkayu, paling sedikit masing-masing dua contoh.

1. Batang basah: Bayam, krokot, pohon pisang, bayam, pacar air, kangkung.
2. Batang rumput: Padi, rumput, jagung, tebu, dan mendong
3. Berkayu : Mangga, nangka, durian, mahoni, dan jati

d. Sebutkan dan jelaskan bagaimana batang dimanfaatkan oleh manusia,

1. Sebagai mebel. Untuk keperluan rumah tangga (Pohon Jati, Rotan, Mahoni, Sonokeling, Akasia, Trembesi, Kamper)
2. Sebagai kerajinan. Untuk dijual sebagai cinderamata (Pohon Bambu, Pohon Kelapa, Pohon Pisang, Pohon Pinus)
3. Sebagai bahan bangunan. Untuk membangun rumah (Pohon Cendana, Pohon Cempaka, Majegau, Jati, Pohon Nangka, Bambu)
4. Sebagai kayu bakar. Untuk pengganti bahan bakar minyak dan gas (Bakau, Kesambi, Cemala, Johar, Puspa)
5. Sebagai bahan baku industri : Untuk membuat gula (Pohon tebu), Untuk membuat karet (Pohon Karet), Untuk membuat sagu (Pohon Sagu), Untuk Penyedap rasa (Kayu Manis)

2. Kelompok Bunga, lakukanlah kegiatan sebagai berikut.
Siapkan bahan dan alat

1. Tiga macam bunga yang berbeda.
2. Pensil, pensil warna, dan kertas gambar.

Lakukan langkah kerja sebagai berikut.

1. Ambil ketiga macam bunga tersebut dan letakkanlah di atas meja.
2. Amati bunga satu per satu dengan seksama.
3. Setiap bunga dilepaskan bagian-bagiannya dengan hati-hati.
4. Gambarlah masing-masing bagian bunga dari ketiga jenis bunga tersebut.
5. Tuliskan bagian-bagian bunga dengan tulisan yang jelas.
6. Tuliskan fungsi masing-masing bagian bunga.
7. Presentasikan hasil pengamatanmu di depan kelas!

Berdasarkan pengamatan kalian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
a. Apa persamaan dan perbedaan dari ketiga bunga yang kalian amati? Sebutkan!
Persamaan memiliki bagian bunga seperti kelopak tangkai dan mahkota, sedangkan perbedaanya adalah pada bunga sepatu dan bunga matahari benangsari dang putik berada dalam satu bunga. Pada bunga pepaya terdapat tiga jenis bunga yaitu bunga jantan, bunga betina, dan bunga sempurna.

b. Bagaimana batang dimanfaatkan oleh manusia? Jelaskan dan tuliskan

1. Bunga kol dan bunga turi sebagai sayuran untuk dimakan
2. Sebagai alat perkembangbiakkan untuk memperbanyak bunga yang tumbuh
3. Sebagai tanaman hias untuk menghiasi taman, kebun, halaman rumah, halaman perkantoran, bahkan di pinggir-pinggir jalan
4. Sebagai dekorasi dan hiasan untuk mempercantik ruangan di dalam rumahnya/ pesta
5. Sebagai korsase atau bros untuk mempercantik penampilannya

Pada saat mempelajari batang tumbuhan, Lani teringat bahwa ia, Edo, dan Beni pernah menggunakan gendewo untuk melakukan gerak tari. Gendewo biasanya dibuat dari batang kayu. Gendewo sebagai properti dalam suatu karya tari sangat mendukung penyajian bentuk tari yang bertemakan kepahlawanan.

1. Berlari kecil, tangan kanan menggenggam gendewa dan diluruskan.
2. Meluruskan tangan kanan ke atas, kemudian ditekuk. Badan tegap, kemudian kaki ditekuk.
3. Berjalan ke depan, penari berhadapan.

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mempelajari tentang properti dan tema tari. Ingatkah kamu yang dimaksud properti dan tema tari? Tuliskanlah pada kolom berikut.

1. Properti tari adalah adalah segala kelengkapan dan peralatan dalam penampilan atau peragaan menari.
2. Tema tari adalah adalah pokok pikiran, ide ataupun gagasan seorang penata tari (koreografer) yang akan disampaikan kepada orang lain (penonton) yang kemudian pokok pikiran tadi dituangkan kedalam bentuk-bentuk gerak menjadi sebuah karya seni tari yang disajikan kepada penonton.

Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak. Kalian juga boleh dengan kelompok yang pernah kalian bentuk. Tirukan gerak-gerak tari di atas. Gabungkan dengan gerak-gerak tari yang pernah kalian pelajari pada Pembelajaran 2. Lakukan secara berulang-ulang sampai kelompok kalian menguasainya. Bekerja samalah sehingga kelompok kalian kompak.