Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal, baik di dalam negeri maupun luar negeri. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan tertarik untuk mengunjunginya. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik. Desa apa sajakah itu? Apa keunikannya? Bacalah penjelasan berikut.
Desa Tenganan
Desa Tenganan terletak di Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem di sebelah timur pulau Bali. Desa Tenganan merupakan salah satu desa tertua di Bali. Masyarakat desa ini masih menjunjung tinggi nilai adat dan budaya. Desa Tenganan merupakan salah satu Desa Bali Aga (desa asli suku Bali). Desa ini terkenal dengan kesederhanaannya.
Desa Trunyan
Desa Trunyan terletak di pinggir danau Batur, Kintamani, Kabupaten Bangli, Bali Utara. Keunikan desa ini adalah tradisi pemakamannya. Pada masyarakat Hindu Bali, jenazah orang meninggal akan dibakar atau yang disebut ngaben. Namun, di desa Trunyan jenazah orang meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam gua, bahkan di atas pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah mepasah.
Desa Penglipuran
Desa Penglipuran terletak di Kabupaten Bangli, kurang lebih 45 km dari kota Denpasar. Desa ini memiliki struktur bangunan yang teratur dan rapi. Masyarakat Desa Penglipuran tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku turun-temurun. Oleh karena itu, masyarakat Desa Penglipuran banyak melakukan acara adat, seperti pemasangan dan penurunan odalan serta perayaan Galungan, dan hari besar lainnya.
Ayo Diskusikan
Buatlah kelompok diskusi bersama 4-5 orang temanmu. Kemudian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
- Dari bacaan Desa Unik di Bali apa saja keunikan yang kamu dapatkan dari bacaan tersebut?
- Adakah keunikan dari daerah tempat tinggalmu? Apa sajakah itu?
- Desa Tenganan terkenal dengan kesederhanaannya.
- Di desa Trunyan jenazah orang meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam gua, bahkan di atas pohon
- Masyarakat Desa Penglipuran banyak melakukan acara adat, seperti pemasangan dan penurunan odalan serta perayaan Galungan, dan hari besar lainnya.
Buatlah kelompok bersama 4-5 orang temanmu. Carilah informasi mengenai perubahan bentuk dan sifat sosial dan budaya yang terjadi pada masyarakat Indonesia saat ini dibandingkan 10-15 tahun lalu. Tulislah hasilnya dalam tabel berikut.
| No. | Bidang Kehidupan | Perubahan Yang Terjadi | |
|---|---|---|---|
| 10-15 Tahun lalu | Saat Ini | ||
| 1. | Komunikasi | Media : surat, telegram, telepon rumah | Media: telepon rumah, dan telepon genggam |
| 2. | Bidang Sosial | Masyarakat saling mengunjungi | Masyarakat bersilaturahmi melalui media sodial |
| 3. | Bidang Pertanian | Membajak sawah menggunakan tenaga sapi dan kerbau | Membajak sawah menggunakan tenaga traktor |
| 4. | Bidang Industri | Industri masih menggunakan teknologi sederhana | Industri menggunakan teknologi moder dan tenaga manusia digantikan oleh tenaga mesin |
| 5 | Budaya | Masih mempertahankan budaya lokal | Banyak budaya asing yang masuk dan mempengaruhi budaya lokal |
Dari hasil kegiatan dalam Ayo, Cari Tahu, buatlah artikel sederhana mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan sosial dan budaya. Tulislah dalam bahasa Indonesia baik dan benar. Perhatikan tata bahasa dan ejaannya. Pilihlah lima artikel terbaik di kelasmu, lalu pajanglah pada majalah dinding di sekolahmu.
Perubahan bentuk pola komunikasi masyarakat Indonesiayang semula menggunakan surat menjadi menggunakan telepon genggam, memunculkan kebutuhan baru. Namun, secara umum kebutuhan setiap man usia berbeda.
Ayo Berdiskusi
Buatlah kelompok bersama 5-6 temanmu. Berdiskusilah untuk mencari informasi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan kebutuhan manusia. Carilah infomasi tersebut dari berbagai sumber bacaan atau dari narasumber yang kamu anggap mengetahui informasi tersebut. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel berikut. Lalu, bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain.
| No. | Faktor yang Mempengaruhi Perbedaan Kebutuhan Manusia | Contoh |
|---|---|---|
| 1. | Jenis kelamin | Kebutuhan jenis pakaian laki-laki dan perempuan tidak sama |
| 2. | Keadaan alam | Keadaan alam mendorong manusia membutuhkan barang-barang yang sesuai dengan kondisi alam di tempat yang bersangkutan. Misalnya di kutub membutuhkan pakaian tebal untuk melawan dingin |
| 3. | Peradaban baru | Makin tinggi peradaban, makin tinggi pula kualitas barang yang dibutuhkan. Kebutuhan pada masa primitif berbeda dengan saat ini |
| 4. | Tradisi Masyarakat | Misalnya tradisi upacara perkawinan, tradisi mudik lebaran, dan sebagainya. Untuk kegiatan itu tentunya juga akan berpengaruh terhadap aneka ragam kebutuhan. |
| 5. | Agama | Penganut agama Islam membutuhkan sajadah untuk salat dan dilarang mengonsumsi daging babi, sedangkan penganut agama Hindu membutuhkan sesajen dalam upacara keagamaannya dan dilarang mengonsumsi daging sapi |
| 6. | Pendapatan | Misalnya tradisi upacara perkawinan, tradisi mudik lebaran, dan sebagainya. Pendapatan yang kecil hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari saja seperti makan dan minum. Sedangkan kebutuhan yang lain seperti ingin punya motor atau mobil dan lain-lain belum bisa terpenuhi. |
| 7. | Jenis pekerjaan | Seorang petani membutuhkan cangkul untuk bertani dan nelayan membutuhkan jaring dan perahu untuk menangkap ikan. |
| 8. | Hobi atau Kegemaran | Orang yang hobi bermain bola membutuhkan bola, sedangkan orang memiliki hobi membaca tentunya membutuhkan buku untuk dibaca |
Sikapku terhadap usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya:
- Menghargai setiap jenis pekerjaan yang tidak merugikan orang lain. Jadi sebagai orang yang sama-sama bekerja,sama-sama cari makan dari kerjaan kita alangkah baiknya kita saling menghargai dan menghormati apapun jenis pekerjaan orang itu.
- Setiap pekerjaan itu mulia, asalkan pekerjaan tersebut merupakan pekerjaan yang baik yang tidak melanggar norma agama dan hukum. Karena pekerjaan tersebut memiliki manfaat.
- Jangan meremehkan pekerjaan orang lain, Diantara jenis pekerjaan tersebut, mungkin ada jenis pekerjaan yang terlihat sederhana, seperti tukang sapu, loper koran, tukang semir sepatu dan pengamen. Jenis pekerjaan tersebut sekalipun terlihat sederhana tetapi sangat besar manfaatnya bagi orang yang membutuhkan jasanya.
Ayo Diskusikan
Perhatikan diagram batang yang menyatakan data banyak telur yang dijual.
Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut.
- Berapa nilai terendah dan nilai tertinggi data tersebut?Terendah: 1 Kg dan Tertinggi: 25 kg
- Berapa modus data tersebut? 15 kg (muncul 3 kali)
- Berapa mediannya? 13,5 kg (1, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 12, 13, 14, 15, 15, 15, 16, 17, 19, 20, 20, 25)
- Berapa rata-ratanya?13 kg (260/20)
- Apa yang dapat kamu simpulkan dari diagram batang tersebut? Penjualan telur bu Wika terbanyak pada tanggal 8 sebanyak 25 kg, dan paling sedikit pada tanggal 2 (1kg).
Data tertinggi: 25.
Data terendah: 1.
Kita nyatakan data tersebut dalam bentuk tabel sebagai berikut.
| Kelos Interval | Frekuensi | Frekuensi Relatif | |
|---|---|---|---|
| Pecahan | Persentase | ||
| 1-5 | 2 | 2/10 = 1/10 | 10% |
| 6-10 | 4 | 4/10 = 2/10 | 20% |
| 11-15 | 8 | 8/20 = 2/5 | 40% |
| 16-20 | 5 | 5/20 = 1/4 | 25% |
| 21-25 | 1 | 1/20 | 5% |
| Jumlah | 20 | 1 | 100% |
Beberapa hal berikut perlu diperhatikan saat menentukan tabel frekuensi dan frekuensi relatif.
- Jumlah kelas interval antara 5 sampai dengan 20.
- Jumlah data yang besar memerlukan lebih banyak kelas interval.
- Jumlah data yang lebih sedikit memerlukan lebih sedikit kelas interval.
- Lebar interval kelas dapat ditentukan sebagai berikut: Lebar kelas =data terbesar- data terkecil /banyak kelas interval
Buatlah tabel data frekuensi relatif untuk data berikut.
1. 12 10 14 14 15 20 22 13 21 26 33 45
44 46 30 32 50 48 22 25 27 19 18 17
Data tertinggi: 50.
Data terendah: 10.
Lebar kelas = 50 – 10/8 = 40/8 = 5
| Tabel | |||
|---|---|---|---|
| Kelas Interval | Frekuensi | Frekuensi Relatif | |
| Pecahan | Persentase | ||
| 10 - 17 | 7 | 7/24 | 29% |
| 18 - 25 | 7 | 7/24 | 29% |
| 26 - 33 | 5 | 5/24 | 21% |
| 34 - 41 | - | - | - |
| 42 - 49 | 4 | 4/24 | 17% |
| 50 - 57 | 1 | 1/24 | 4% |
| Jumlah | 24 | 1 | 100% |
148 133 122 128 140 142 149 127 114 118 126 150
Data tertinggi: 160.
Data terendah: 111.
Lebar kelas = 160 – 111/7 = 49/7 = 7
| Tabel | |||
|---|---|---|---|
| Kelas Interval | Frekuensi | Frekuensi Relatif | |
| Pecahan | Persentase | ||
| 111 - 118 | 3 | 3/24 = 1/8 | 12,5% |
| 119 - 126 | 4 | 4/24 = 1/6 | 17% |
| 127 - 134 | 6 | 6/24 = 1/4 | 25% |
| 135 - 142 | 3 | 3/24 = 1/8 | 12,5% |
| 143 - 150 | 6 | 6/24 = 1/4 | 25% |
| 151 - 158 | 1 | 1/24 | 4% |
| 159 - 166 | 1 | 1/24 | 4% |
| Jumlah | 24 | 1 | 100% |