Soal Evaluasi Tema 6 Subtema 2 Masyarakat Sehat, Negara Kuat

Setelah melaksanakan pembelajaran selama satu minggu pada bagian akhir kegiatan pembelajaran didakan evaluasi. Secara bahasa Evaluasi berasal dari bahasa inggris , Evaluation yang berarti penilaian atau penaksiran. Sedangkan menurut istilah para pakar kependidikan berbagai macam pengertian. Dari beberapa pengertian dapat disimpulkan, bahwa Evaluasi adalah sesuatu  proses  kegiatan  yang  terencana  dan  sistematis untuk menilai suatu objek berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu.

Sedangkan evaluasi pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis, berkelanjutan dan menyeluruh dalam rangka pengendalian, penjaminandan penetapan kualitas (nilai atau arti) berbagai komponen pembelajaran berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu sebagai bentuk pertanggungjawaban guru dalam melaksanakan pembelajaran. Berikut ini contoh soal evaluasi pada subtema 2 tema 6 kelas vi kurikulum 2013.

EVALUASI
Temukan Jawabannya
1. Bayu melakukan survei kepada teman satu kelasnya mengenai buah yang paling disukai. Berikut adalah hasil survei Bayu.

Perempuan		Laki Laki
Jenis buah	Jumlah	Jenis buah	Jumlah
Apel	5	Apel	6
Jeruk	4	Jeruk	3
Sawo	7	Sawo	2
Pepaya	1	Pepaya	3
Yang lainnya	0	Yang lainnya	2

a. Sajikan data tersebut ke dalam bentuk grafik yang sesuai! Jelaskan alasan mengapa kamu memilih jenis grafik tersebut! Diagram batang memudahkan penyadia dua data.


b. Buah apa yang paling disukai oleh teman-teman Bayu? Jelaskan! Apel

2. Edo dan keluarganya mengumpulkan sampah bekas untuk didaur ulang selama 2 minggu. Edo mendata sampah yang telah ia kumpulkan selama 2 minggu.

Sampah daur ulang	Mingggu 1	Minggu 2
Botol kaca	12	12
Botol plastik	13	15
Botol kaleng	10	14
Wadah bekas kemasan	12	8

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk grafik yang sesuai! Dari data tersebut, apa yang bisa kamu simpulkan? Botol plastik adalah sampah bekas yang paling banyak dikumpulkan selama dua minggu.


b. Jika Edo ingin menggabungkan data sampah pada minggu pertama dan kedua, bagaimanakah tabel data gabungannya? Sajikan data tersebut dalam bentuk grafik yang sesuai! Sajikan data tersebut dalam bentuk piktogram!

3. Tulislah perbedaan antara campuran dan larutan dengan melengkapi bagan berikut!


4. Sebutkan 5 dari 8 Pola Hidup Bersih dan Sehat yang perlu diterapkan di sekolah!

1. Menyuci tangan dengan airyang mengalir dan memakai sabun
2. Mengonsumsi jajanan sehat dikantin sekolah
3. Menggunakan jamban yang bersih dan sehat
4. Olah raga yang teratur dan terukur
5. Memberantas jentik nyamuk 
6. Tidak merokok 
7. Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiapbulan
8. Membuang sampah pada tempatnya

5. Apa saja bentuk kerja sama yang dapat dilakukan untuk menciptakan masyarakat sehat di lingkungan sekolah? Jelaskan!

1. Bekerja sama membersihkan sampah yang ada di lingkungan rumah.
2. Bekerja sama membersihkan saluran air agar terhindar dari penyakit menular.
3. Bekerja sama menanam pohon agar lingkungan asri.

Larutan adalah campuran dua zat atau lebih yang terdiri dari zat terlarut dan pelarut. Ukuran partikel larutan sangat kecil, kurang dari 1 mm, sehingga tidak dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop ultra sekalipun dan tidak dapat dibedakan antara zat terlarut dan medium pelarutnya, misalnya: larutan gula. Kita tidak bisa membedakan mana gula mana air dalam larutan gula.

Campuran adalah materi yang terdiri atas dua macam zat atau lebih dan masih memiliki sifat-sifat zat aslinya. Jika kita mencampur minyak dengan air, terlihat ada batas di antara kedua cairan tersebut.