Banyak diantara kita yang bekerja sungguh-sungguh. Mereka menghasilkan karya yang luar biasa. Seorang pemimpin yang baik, selain mempercayai anggota timnya, ia selalu memberi perhatian dan penghargaan kepada mereka.
Ayo Berlatih
Pada pembelajaran sebelumnya kamu sudah bermain mengoper bola dengan temanmu. Hari ini kamu akan melakukan hal yang sama. Untuk mengingat keterampilan yang kamu pelajari, kamu bisa membaca kembali teknik mengoper bola dan membaca aturan mainnya sekali lagi. Setelah bermain mengoper bola, diskusikanlah kegiatannya dengan teman kelompokmu.
- Apakah kali ini kelompokmu berhasil mencapai tujuan bersama? Jelaskan!
- Nilai-nilai kepemimpinan apa yang harus dimiliki oleh kelompokmu saat bermain mengoper bola kali ini?
- Strategi apa yang kamu terapkan kali ini ?
Sudin terlihat akrab dengan Ismail dari Aceh. Mereka tinggal sekamar. Setelah berlatih pidato untuk persiapan esok pagi, Sudin dan Ismail beristirahat sambil bermain angka. Mereka mengumpulkan beberapa tutup botol minuman dan menuliskan satu angka di atasnya. Berikut adalah angka-angka yang ditulis mereka di setiap tutup botol.
Sudin memasukkan semua tutup botol ke dalam kantong plastik hitam. Apabila angka yang terambil adalah bilangan kelipatan 3, maka Ismail menang. Apabila angka yang terambil adalah bilangan kelipatan 2, maka Sudin menang.
- Berapa peluang untuk terambilnya bilangan yang merupakan kelipatan 3? Peluang untuk terambilnya bilangan yang merupakan kelipatan 3? (6, 24, 18, 9, 15, 30) = 6/8
- Berapa peluang untuk bilangan kelipatan 2? Peluang untuk bilangan kelipatan 2? (6, 24, 18, dan 30) = 4/8
- Apakah menurutmu permainan ini adil? Mengapa? Menurut saya permainan ini kurang adil karena peluang keluarnya bilangan kelipatan 3 lebih besar dari bilangan kelipatan 2.
- Lakukan percobaan sebanyak 20 kali. Catat hasilnya.
| Bilangan | Turus | Jumlah | Peluang Empirik |
|---|---|---|---|
| Kelipatan 2 | 8 | Peluang bilangan kelipatan 2 = 8/20 | |
| Kelipatan 3 | 12 | Peluang Bilangan kelipatan 3 = 12/20 |
Coba kamu membuat permainan serupa. Kamu harus membuatnya sendiri. Buatlah aturan mainnya, tentukan data dan pertanyaan untuk dijawab pemain. Sampaikan kepada gurumu. Ajak temanmu untuk mencobanya bersamamu.
Kamu akan mencoba paling sedikit tiga permainan berbeda milik temantemanmu. Berikan apresiasi terhadap permainan kreasi temanmu dengan memberikan komentar lisan. Setelah itu, buatlah tulisan mengenai apa yang telah kamu lakukan. Tulisanmu harus memuat hal berikut.
- Jenis permainan 1-3
- Aturan permainan 1-3
- Masukanmu terhadap ketiga permainan tersebut
- Perasaanmu saat bermain
- Pendapatmu tentang permainan temanmu
Pada suatu hari, Kepala Sekolah sangat kaget. Ia melihat banyak burung-burung yang kotor sayapnya. Ternyata air di sekitar sekolah banyak mengandung lumpur sejak hujan deras dua hari yang lalu. Ia sangat prihatin dengan kondisi ini. Apa sebenarnya yang terjadi dengan air tersebut? Kamu sudah belajar tentang campuran kan? Ayo, kita coba memisahkan kotoran dari air.
Bahan yang dibutuhkan
- Botol Plastik
- 1 Mangkuk Pasir Putih
- Krikil Besar
- Ijuk
- Kerikil sedang
- Potong bagian bawah botol. Minta bantuan gurumu untuk melakukannya.
- Isi bagian botol yang terbuka dengan bahan-bahan penyaring dengan susunan seperti pada gambar.
- Masukkan air kotor perlahan
- Tunggu sekitar 5 menit
- Tuang air yang disaring ke dalam mangkuk. Apa yang terjadi?
Hasil penjernihan air dapat dilihat melalui gambar di atas. Dimana air yang semula warnanya keruh menjadi lebih bening. Hal ini karena bahan-bahan yang digunakan, seperti pasir halus, kerikil, dan ijuk. Kerikil yang digunakan pada alat penjernihan air sederhana tersebuat adalah untuk menyaring material-material yang berukuran besar, sementara ijuk berfungsi untuk menyaring atau menghilangkan kotoran yang lebih kecil.
Berapa banyak air bersih yang dihasilkan?
Air bersih yang dihasilkan lebih sedikit dari air keruh sebelumnya hal ini karena kotoran yang ada dalam air akan tertinggal pada bahan-bahan yang digunakan sebagai penyaring.
Apa yang harus dilakukan apabila air masih belum bersih?
Jika air yang dihasilkan masih belum bersih ulangi proses penyaringan dari awal sampai air yang dihasilkan benar-benar bersih.
Cara untuk mendapatkan air bersih melalui proses pembuatan alat penyaringan atau penjernihan air sederhana. Ada beberapa cara menyaring atau menjernihkan air. Salah satunya, dapat dilakukan dengan metode filtrasi dari benda-benda seperti ijuk, pasir, kerikil yang dapat menyaring kotoran pada air limbah yang menjadikan air lebih bening.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak yang berkarya. Sebaliknya, banyak pula yang bersedih karena belum menghasilkan karya. Sebagai pemimpin yang baik, apa yang harus kita lakukan terhadap keduanya?