Ayo Diskusikan
Sebelum kamu mempraktikkan pertunjukan drama, diskusikan terlebih dahulu tentang hak dan kewajibanmu dengan teman-temanmu saat melakukan dan melihat pementasan drama. Ikuti perintah gurumu untuk melakukan kegiatan ini.
Hakku
1. Menonton dengan nyaman.
2. Tidak terganggu oleh penonton yang lain
Kewajibanku
1. Menjaga ketenangan
2. Mematuhi tata tertib yang ada di tempat pertunjukan
Hak temanku
1. Mendapatkan pementasan sampai selesai.
2. Menikmati pementasan tanpa ganguan apapun
Kewajiban temanku
1. Menjaga ketenangan.
2. Mematuhi peraturan yang ada di tempat pertunjukkan
Ayo Bekerja Sama
Sekarang, praktikkan dialog yang kamu buat kemarin dalam bentuk drama bersama kelompokmu. Tentunya kamu telah menentukan tokoh-tokoh dramanya, bukan? Jangan lupa menerapkan hak dan
kewajiban yang telah kamu diskusikan. Bagaimana penampilan kalian tadi? Apakah kamu puas dengan penampilan tersebut? Mengapa? Jelaskan.
Ayo Menulis
Berdasarkan kegiatan ketika penampilan drama, buatlah refleksi tentang pelaksanaan hak dan kewajibanmu. Tuliskan refleksimu di kertas HVS atau kertas lain. Refleksimu harus dapat untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
- Apakah aku sudah menjalankan kewajibanku? Sebagian sudah dilaksanakan
- Apakah aku sudah mendapatkan hakku? Hampir semua hakku sudah kudapatkan
- Apakah teman-temanku sudah menjalankan kewajibannya? Ya mereka telah menjalankan kewajibannya
- Apakah teman-temanku sudah mendapatkan haknya? Mereka sudah mendapatkan hak mereka
- Sikap apa saja yang sudah dilakukan dalam melaksanakan kewajiban dan mendapatkan hak? (Paling sedikit 3). Patuh, percaya diri, dan rasa ingin tahu
- Manfaat apa saja yang diperoleh dari melaksanakan kewajiban dan mendapatkan hak? (Paling sedikit 3). Karena setiap warga negara wajib menghormati hak asasi manusia orang lain maka nantinya akan terjadi kerukunan antar umat beragama. Dengan melaksanakan kewajiban maka tujuan bersama akan dapat tercapai. Selin itu juga akan tercipta keadilan bagi masing-masing anggota masyarakat.
- Sikap apa saja yang perlu diperbaiki atau dipertahankan dalam melaksanakan kewajiban dan mendapatkan hak? (Paling sedikit 3). Sikap patuh karena kita harus memeatuhi peraturan yang ada. Sikap percaya diri dan sikap saling menghargai.
- Rencana tindak lanjut apa saja yang dapat dilakukan untuk perbaikan diri? (Paling sedikit 3)
Setelah kegiatan drama tersebut di atas, kini buatlah tulisan mengenai semua benda angkasa luar yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini. Tulisanmu harus memuat seluruh informasi tentang benda-benda angkasa luar, yaitu bintang, planet, asteroid, meteor, meteorit, serta komet. Sebelumnya, ingat-ingatlah kembali isi teks eksplanasi ilmiah yang telah kamu pelajari sebelumnya. Bagaimanakah ciri-ciri teks tersebut? Sampaikan kepada seorang temanmu.
Tulislah teks eksplanasi ilmiahmu pada kotak berikut. Perhatikan penggunaan kalimat efektif dan tanda baca sesuai kaidah bahasa Indonesia.
Teks Eksplanasi Tata Surya
Tata surya (solar system) adalah kumpulan (susunan) dari matahari, planet, asteroid, komet, satelit, meteor, dan debu ruang angkasa dengan matahari sebagai pusat peredarannya. Pusat tata surya adalah matahari, hal ini sesuai dengan teori heliosentris, yakni teori yang menyatakan bahwa planet-planet bergerak mengelilingi matahari.
Teori ini dikemukakan oleh Nicolaus Copernicus, seorang astronom Polandia. Teori heliosentris mematahkan teori geosentris yang menyatakan bahwa bumi sebagai pusat tata surya dan planet-planet bergerak mengitarinya. Anggota-anggota tata surya terdiri dari:
- Matahari: Matahari merupakan bintang dan sebagai pusat tata surya serta dikelilingi planet-planetnya. Matahari dianggap sebagai bintang sejati.
- Planet: Planet adalah bintang yang beredar dan gerakannya membentuk garis elips dan beredar mengelilingi matahari. Nama-nama planet anggota tata surya (mulai dari terdekat matahari); Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranis, dan Neptunus.
- Asteroid: Asteroid adalah gugusan (kumpulan) benda-benda kecil seperti planet yang beredar mengelilingi matahari, dan terletak di antara lintasan planet Jupiter dan planet Mars.
- Komet: Komet atau bintang berekor adalah benda langit yang mengelilingi matahari dengan garis edar (orbit) yang bentuknya sangat lonjong. Contoh komet antara lain; Komet Halley, Komet Encke, Komet Brooks, dan Komet Cogging Stephen.
- Satelit: Satelit adalah benda langit yang beredar mengelilingi planet dan berotasi di sumbu atau porosnya.
- Meteor: Meteor adalah benda langit yang berpijar akibat gesekan dengan atmosfer bumi dengan kecepatan yang tinggi. Meteorit adalah meteor yang jatuh ke bumi.
Ayo Lakukan
Bersama gurumu, lakukan latihan dasar memasukkan bola basket sebelum kamu melakukan permainan basket yang sebenarnya pada pertemuan berikutnya.
Berlatih shooting
- Siswa berlatih memasukkan bola basket ke ring.
- Guru memberikan contoh cara melakukan shooting yang benar.
- Siswa dikelompokkan berpasangan. Setiap kelompok diberi satu bola. Dengan pasangannya, siswa berlatih melakukan shooting ke ring sebanyak 10 kali.
- Siswa saling mengoreksi shooting yang dilakukan oleh temannya.
- Siswa masih berpasangan, setiap pasangan diberi satu bola.
- Guru memberikan contoh gerakan dribbling yang benar.
- Siswa berlatih memantul-mantulkan bola (dribbling) di tempat, dribbling sambil berjalan, dan dribbling sambil berlari.
- Siswa berlatih dengan pasangannya secara bergantian.
- Siswa berlatih mengoper bola dengan pasangannya.
- Keterampilan yang dipelajari adalah mengoper bola basket (passing) ke dinding, mengoper bola secara berpasangan, dan mengoper bola secara berpasanga
1. Apa yang dimaksud dengan Matahari sebagai pusat tata surya? Jelaskan.
Tata surya merupakan Matahari dan semua benda yang berputar mengelilinginya, yaitu planet; satelit alami seperti bulan; dan benda langit lainnya, seperti komet, asteroid, dan meteorit.
2. Apa yang dimaksud dengan pemanasan global?
Pemanasan global merupakan peningkatan suhu rata-rata di Bumi, baik di darat, laut, maupun udara.
3. Mengapa pemanasan global dapat terjadi? Jelaskan.
Efek rumah kaca merupakan salah satu hal yang berperan besar dalam pemanasan global. Sebagian besar sinar Matahari yang mencapai permukaan Bumi akan dipantulkan kembali. Namun, ada pula lapisan gas yang menahan sebagian panas Matahari, seperti halnya kaca pada rumah kaca
4. Tuliskan contoh perilaku manusia yang menyebabkan terjadinya pemanasan global.
Perilaku manusia menggunakan kendaraan menjadi penyebab pemanasan global karena pembakaran bahan bakar fosil menghasilkan CO2. Perilaku manusia menumpuk sampah menghasilkan gas metana, yang dihasilkan oleh pembuangan gas hewan atau pembusukan sampah.
5. Tuliskan pengaruh pemanasan global bagi kenampakan Bumi dan kondisi lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
Adanya fenomena cuaca yang ekstrem di berbagai belahan Bumi, beberapa spesies hewan punah, banjir karena naiknya permukaan laut, dan sebagainya merupakan pengaruh pemanasan global.
6. Apa perbedaan antara hak, kewajiban, dan tanggung jawab?
Hak adalah sesuatu yang pantas kita terima, kewajiban adalah sesuatu yang harus kita kerjakan/laksanakan, sedangkan tanggung jawab adalah bentuk tindakan setelah menerima hak.
7. Tuliskan contoh hak yang harus kamu dapatkan di sekolah dan di lingkungan rumah. (Sebutkan masing-masing 2)
Hak di sekolah yaitu belajar denga tenang, mendapat bimbingan dari guru, dapat belajar ilmu agama dan keterampilan, menggunakan fasilitas di sekolah, meminjam buku perpustakaan, perlakuan adil dari guru.
Hak di rumah diantaranya adalah :mendapat kasih sayang, mendapat makan dan pakaian, mendapat pendidikan dari ayah dan ibu, bermain dengan gembira, mendapat perawatan ketika sakit, dan mendapat perlindungan dan perhatian
8. Tuliskan contoh kewajiban yang harus kamu lakuakn di sekolah dan di lingkungan rumah. (Sebutkan masing-masing 2)
Kewajiban siswa di sekolah
- Mengikuti seluruh kegiatan sekolah sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
- Meninggalkan lingkungan sekolah segera setelah kegiatan yang diikutinya berakhir.
- Mewujudkan dan memelihara ketertiban, keamanan, keindahan, kekeluargaan dan kerindangan
- Hadir di sekolah sebelum bel sekolah dibunyikan.
- Memberi keterangan izin/sakit/berhalangan yang sah (dari orang tua/wali/dokter/polisi) pada saat tidak masuk sekolah.
- Siswa wajib mengikuti Upacara Bendera dan apel.
- Siswa wajib memelihara seluruh fasilitas yang ada di lingkungan sekolah.
- Menyiapkan, menggunakan dan memelihara seluruh peralatan dan perlengkapan belajar mengajar.
- Mematuhi berbagai ketentuan khusus yang mengatur pengunaan fasilitas di lingkungan sekolah.
- Siswa wajib menggunakan pakaian sesuai dengan jadwal dan ketentuan yang telah ditetapkan.
- Rambut harus rapi, tidak dicat dan tidak mengganggu belajar (untuk siswa putra tidak melebihi kerah kemeja, alis mata dan telinga)
- Siswa wajib membawa alat -alat belajar (buku paket, buku catatan, buku tugas, dan alat- alat tulis)
- Siswa tidak diperkenankan meninggalkan kelas tanpa seizin guru kelas atau guru piket.
- Siswa tidak boleh membawa barang-barang yang tidak berhubungan dengan pelajaran ke sekolah.
- Siswa wajib mengikuti ulangan yang diadakan sekolah..
- Belajar dengan tekun
- Membereskan dan membersihkan kamarnya
- Menjaga Kebersihan Rumah
- Patuh Kepada Peraturan Orang Tua
- Menghormati Anggota Keluarga Lain
- Sayang Kepada Anggota Keluarga
- Meminta Ijin Orang Tua jika akan melakukan sesuatu
Tanggungjawab siswa di sekolah antara lain :
- Berbuat baik kepada guru dan teman di Sekolah
- Membawa nama baik sekolah baik di lingkungan masyarakat maupun lingkungan sekolah.
- Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah disepakati bersama.
- Bertanggungjawab atas kenersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
10. Perhatikan pola gambar berikut!
Pola apa yang kamu temukan? Bangun penyusun + 1.
Dapatkah kamu menggambar bentuk untuk gambar ke-10? Bagaimana caramu menemukannya? Jelaskan. 10 + 1 = 11
Gambarlah grafik yang sesuai dengan pola gambar tersebut.
11. Perhatikan tabel berikut.
| Bangun ke | Banyak bangun penyusun |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 4 |
| 3 | 7 |
| 4 | 10 |
| 5 | 13 |
Pola apa yang kamu temukan? Bangun penyusun x 3 - 2
Bagaimanakah cara kamu menggambar bentuk yang ke-10? Jelaskan caranya. 10 x 3 - 2 = 28.