Soal Evaluasi Subtema 2 Kelas III Ketampakan Rupa Bumi

Bentuk permukaan bumi tidak rata. terdiri dari tempat yang tinggi dan tempat yang rendah. Bagian permukaaan bumi adayang menonjol, ada yang datar, ada juga yang berupa cekungan. Perbedaan tinggi rendahnya permukaan bumi tersebut disebut relief. Berbagai macam bentuk permukaan bumi dapat dilihat dalam sebuah peta. Peta adalah gambar dua dimensi suatu tempat dipermukaan bumi. Permukaan bumi dibedakan ata daratan dan perairan. Berikut ini adalah kegiatan yang akan dipelajari pada pembelajaran subtema 2 tema 8 kelas III sekolah dasar.

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kemampuan yang Dikembangkan
1.	Membuat pertanyaan tentang bumi dan rupa bumi. Bermain peran. Mengidentifikasi sudut pada benda-benda sekitar. Menentukan jenis sudut pada berbagai bangun dan benda sekitar. Membuat hiasan dekoratif dari pasir dan bahan alam.	Sikap : Disiplin, peduli, tanggung jawab, kerjasama Pengetahuan : Berbagai bentuk ketampakan rupa bumi daratan dan perairan, sudut dan jenisnya Keterampilan : Bermain peran, membuat hiasan dekoratif
2.	Mendengarkan teks tentang ketampakan muka bumi daratan. Menuliskan cerita tentang keistimewaan daerah masing-masing. Diskusi tentang sikap dan prilaku menghargai perbedaan. Bermain lompat tali	Sikap : Disiplin, peduli, tanggung jawab, kerjasama Pengetahuan : jenis ketampakan rupa bumi daratan, mengenal perbedaan dan keragaman tempat tinggal antar sesama, mengidentifikasi prilaku yang mencerminkan sikap persatuan Keterampilan : Diskusi mengenai persatuan dalam keberagaman, bermain lompat tali
3.	Diskusi mengenai makna yang terkandung pada sebuah teks puisi. Menulis dan mendeklamasikan puisi. Meronce dengan menggunakan bahan alam/buatan. Mengidentifikasi bangun datar yang memiliki sudut dari lingkungan sekitar. Menentukan jenis sudut pada berbagai jenis bangun datar beraturan. Membentuk sudut dengan melipat atau menggunting bangun datar.	Sikap : disiplin, peduli, tanggung jawab, kerjasama Pengetahuan ; Identifikasi keistimewaan/kekhasan lingkungan sekitar tempat tinggal, jenis dan besar sudut pada bangun datar beraturan Keterampilan : Deklamasi puisi, meronce dari bahan alam/ buatan, membentuk sudut dengan melipat/ menggunting bangun datar
4.	Membaca teks mengenai ketampakan rupa bumi perairan. Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang dibaca. Mengidentifikasi berbagai ketampakan rupa bumi perairan. Berlatih mengambang dan meluncur di air. Melengkapi cerita mengenai sikap dan prilaku kasih sayang dan membantu orang lain sesuai Pancasila. Bercerita tentang pengalaman membantu atau dibantu oleh orang lain dalam kehidupan sehari-hari.	Sikap : Disiplin, peduli, tanggung jawab, kerjasama Pengetahuan : Jenis ketampakan rupa bumi perairan, menjawab pertanyaan, sikap dan prilaku kasih sayang dan membantu orang lain sesuai Pancasila Keterampilan : Mengambang dan meluncur di air, bercerita
5.	Membaca teks tentang ketampakan rupa bumi perairan. Menggunakan kamus untuk mencari arti kata-kata pada teks bacaan. Membuat pertanyaan berdasarkan teks yang dibaca. Memberikan tanggapan terhadap sebuah pernyataan. Diskusi tentang sikap dan prilaku yang sesuai dengan sila ke-5 Pancasila. Mengidentifikasi/membuat bangun datar beraturan dan tidak beraturan. Menentukan dan membandingkan sudut pada bangun datar tidak beraturan.	Sikap : Disiplin, peduli, tanggung jawab, kerjasama Pengetahuan : Bentuk ketampakan rupa bumi perairan, menggunakan kamus, membuat pertanyaan dan memberikan tanggapan Keterampilan ; Diskusi, menggambar/membuat bangun datar
6.	Mengamati perbedaan berbagai bentuk ketampakan rupa bumi daratan dan perairan. Membuat kalimat dengan kata-kata tentang ketampakan rupa bumi. Bercerita tentang perbedaan suku, budaya dan bahasa. Mencocokkan gambar pakaian adat dengan suku bangsa di Indonesia. Menjiplak peta Indonesia. Menggambar bangun datar dengan berbagai jenis sudut.	Sikap : Disiplin, peduli, tanggung jawab, kerjasama Pengetahuan Membuat kalimat, pakaian daerah dari berbagai suku yang berbeda, Keterampilan : Menjiplak peta, menggambar bangun datar

Soal Evaluasi
1. Lingkari kata-kata tentang bentuk rupa bumi yang kamu temukan dari teka-teki berikut.

2. Pasangkan kata-kata berikut dengan gambar yang sesuai

3. Tentukan apakah sudut di bawah termasuk sudut lancip, tumpul atau siku-siku. Kemudian bandingkan sudut mana yang lebih besar atau lebih kecil.

4. Kelompokkan bangun-bangun di bawah ini berdasarkan persamaan dan perbedaan yang dimilikinya. Tuliskan ciri-ciri dari setiap kelompok yang sudah kamu buat.

5. Jika kamu adalah seorang presiden, apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga kelestarian alam di negaramu agar tetap terjaga sehingga tidak rusak atau tercemar? Jelaskan!
Saya akan membuat Undang-undang tentang lingkungan dengan sanksi yang tegas

6. Menurut pendapatmu apa yang mungkin terjadi jika seluruh permukaan bumi kita adalah daratan, tidak memiliki perairan? Dan apa yang mungkin terjadi jika seluruh permukaan bumi adalah perairan tanpa daratan? Berikan alasan untuk setiap jawabanmu!

Jika seluruh permukaan bumi adalah daratan, maka seluruh makhluk hidup di dunia akan merasakan kehausan, dan pasti hanya akan mengandalkan air hujan saja. Tetapi jika seluruh permukaan bumi adalah perairan tanpa daratan, maka yang akan terjadi adalah seluruh manusia akan sulit mencari tempat untuk mereka tinggal.

7. Gambar berikut menunjukkan hasil yang terbentuk saat sebuah segitiga dibagi dengan sebuah garis lurus. Gambarlah sebuah garis untuk membagi persegi berikut menjadi dua persegi panjang.

9. Gambarlah sebuah garis lurus untuk membagi persegi berikut sehingga terbentuk dua bangun yang bukan persegi panjang. Hasilnya harus berbeda untuk setiap persegi.

Permukaan daratan dan perairan terdiri dari atas berbagai macam bentuk. (1) Contoh ketampakan daratan adalah gunung, lembah, bukit, lereng, dataran tinggi dan rendah, guru. dll. (2) Contoh ketampakan perairan adalah danau, waduk, laut, samudra, rawa, sungai, dll.